ACTIVIDADES DE LA SEMANA 19 DEL 12 AL 16 DE JULIO

 

BIENVENIDOS A LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA

DEL 12-7 AL 16-7

UNIDAD  5

CARÁTULAS DE LA UNIDAD 5

https://drive.google.com/file/d/1mpABheN8Fp7gWtJ2ZFtC8Kc5UVthDXRo/view?usp=sharing

FOTOCOPIAS PARA VER O IMPRIMIR

https://drive.google.com/file/d/1cWiInwKSg7BlkinhjBtyi_PmwTWnrkd6/view?usp=sharing

CARÁTULAS PARA CUADERNO NUEVO

https://drive.google.com/file/d/1pzjUyGG1bHD-NHIAx2cO3XUX0HyjAt5C/view?usp=sharing

MAIL PARA COMUNICARSE CON LA SEÑO ANTE CUALQUIER DUDA O CONSULTA: rominarodrigueziwcm@gmail.com

 

FAMILIAS: LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAREMOS EN LAS CLASES ZOOM SE ENCUENTRAN EN LAS FOTOCOPIADORAS: 

"LA ESQUINA DE LAURA" : DERQUI 3697.

"MAXIQUIOSCO PEPE" MONTAÑESES Y DERQUI.

TODOS LOS VIERNES SE ENCONTRARÁN CON LAS FOTOCOPIAS DE LA SEMANA

ACTIVIDADES DE LA SEMANA 19 DEL 12 AL 16 DE JULIO

AÑO:2°B

DOCENTE: ROMINA RODRIGUEZ

LUNES

MATEMÁTICA

SEGUIMOS DE COMPRAS: EL VALOR DEL DINERO

 

EL SUPERMERCADO DE 2DOB ESTÁ DE NUEVO. JUGAMOS A COMPRAR Y LUEGO REALIZAMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:

 

BENJA COMPRÓ LOS SIGUIENTES ARTICULOS. ¿CUÁNTO GASTÓ?

 

GASEOSA: 60

DORITOS 25

POLLO:100

ZANAHORIA:10

 

BENJA GASTÓ:

 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ESCRITURA: ARMAMOS PERSONAJES DE CUENTO

AHORA, A DIBUJAR

PIENSA EN UN PERSONAJE QUE PUEDA ESTAR EN LOS CUENTOS. ¿QUIÉN ES? ¿CÓMO ES? COMPLETÁ LA FICHA CON LOS DATOS QUE PENSASTE

DIBUJO	ES:
	CARACTERÍSTICAS

 

 

CS NATURALES

CUIDADOS PARA PREVENIR LAS ENFERMEDADES

TAREA

MARTES

MATEMÁTICA

MULTIPLICANDO: JUGAMOS CON LA TABLA DEL 5

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

CS NATURALES

EVALUACIÓN UNIDAD 5 13-5

CS SOCIALES

TEJIDOS ARTESANALES

TAREA

MIÉRCOLES

MATEMÁTICA

NUMERACIÓN: ADIVINANZA DE NÚMEROS

 

·         ESCRIBIMOS UNA PISTA PARA EL NÚMERO 550

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

EVALUACIÓN: 14-7

TAREA

REPASAMOS:

DESCOMPONE LOS SIGUIENTES NÚMEROS COMO EL EJEMPLO

JUEVES

MATEMÁTICA

ARMADO DE PUNTAJE: UNOS, DIECES Y CIENES

MIRA ATENTAMENTE LOS PUNTAJES, MARCÁ EN EL TABLERO LOS PUNTOS DE CADA UNO Y ARMÁ EL NÚMERO DEL PUNTAJE TOTAL

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ESCRITURA CREATIVA: UN CUENTO A LA SUERTE

CON EL DADO QUE NOS BRINDA LA SEÑO, SELECCIONAMOS LAS PARTES DEL CUENTO CON NUESTRA SUERTE Y LUEGO ESCRIBIMOS JUNTOS UNA HISTORIA DIVERTIDA.

¡MANOS A LA OBRA!

 

HABÍA UNA VEZ

UN DÍA

FINALMENTE

 

 

CS NATURALES

JUGAMOS A LAVARNOS LOS DIENTES

ELEGIMOS UNA DE LAS SIGUIENTES LÁMINAS Y LA COLOCAMOS EN UN FOLIO.

NECESITAMOS:

·         UN FOLIO

·         PLANILLA

·         UN FIBRÓN A BASE DE AGUA

·         COLORES

·         CEPILLO DE DIENTES VIEJO O UN PEDACITO DE ESPONJA

PASOS:

1-      CON LOS LÁPICES DE COLORES COLOREAMOS LOS NENES DE LA PLANILLA QUE ELEGÍ, DEJANDO LOS DIENTES DE COLOR BLANCO.

2-      INTRODUCIMOS LA PLANILLA DENTRO DEL FOLIO. CON EL FIBRÓN DE PIZARRA BLANCA PINTAMOS ENCIMA DE LOS DIENTES COMO SI ESTUVIERAN SUCIOS.

3-      CON LA AYUDA DE UN CEPILLO DE DIENTES, RETIRAMOS LAS MANCHAS DE CADA DIENTE, IGUAL QUE SI NOS LOS ESTUVIÉRAMOS CEPILLANDO.

¡A JUGAR!

CS SOCIALES

EVALUACIÓN UNIDAD 5 15-7

TAREA

VIERNES

MATEMÁTICA

EVALUACIÓN 16-7

CS NATURALES

PROYECTO ESI: MI OPINIÓN VALE

LEEMOS JUNTOS SITUACIONES QUE NOS HACEN PENSAR. LUEGO MARCAMOS LA OPCIÓN QUE CREEMOS CORRECTA

LUEGO, ENTRE TODOS, DEFINIMOS QUÉ SON LOS LÍMITES Y PORQUÉ SON IMPORTANTES

LOS LÍMITES SON …………………………………………………………………………………………………………………………………………

CS SOCIALES

TAREA

REALIZAR LOS TRABAJOS INTEGRADORES DEL RECESO