ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 29 DE JUNIO AL 3 DE JULIO

DESCUENTOS EN LOS ARANCELES
A PARTIR DE MAYO

Clic aquí

Clic aquí nueva actividad de TIC sobre el día del trabajador

AVISO IMPORTANTE

FAMILIAS NOS TOCA PARTICIPAR CON UN NÚMERO PARA EL ACTO DEL 9 DE JULIO Y DEBEMOS REALIZAR UN VIDEO PARA QUE LOGREMOS ARMAR EL VÍDEO LEAN DETENIDAMENTE LA NOTA DE ABAJO 

RECUERDEN QUE ES MUY IMPORTANTE QUE LOS PEQUES PARTICIPEN DEL ACTO COMO TAMBIÉN DE CADA ACTIVIDAD Y CLASE DE ZOOM QUE SE PRESENTA

FAMILIAS RECUERDEN QUE AQUELLOS QUE AUN NO ENVIARON EL VÍDEO DE LECTURA Y DE LA TABLA DEL 2 TIENEN HASTA EL DÍA JUEVES 2 DE JULIO A LA TARDE PARA ENVIARLOS AL EMAIL. RECUERDEN QUE ES PARA VER COMO VAN AVANZANDO Y PARA PODER CALIFICARLOS.

LOS QUE YA ENVIARON EL VIDEO  DE LECTURA Y LAS TABLAS NO HACE FALTA QUE LO VUELVAN A ENVIAR.

CLASES DE ZOOM LOS DÍAS MARTES A LAS 15 HS Y LOS DÍAS MIÉRCOLES A LAS 14 HS
ID: 898 - 8300 - 9108
SIEMPRE VAMOS A USAR EL MISMO ID.
NO HACE FALTA CONTRASEÑA

AVISO IMPORTANTE LOS QUE AUN NO ENVIARON LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO DEBEN ENVIARLAS ANTES DEL MIÉRCOLES 30 DE JUNIO
RECUERDEN QUE LOS QUE ENVÍEN Y ESTÉN AL DÍA CON LAS ACTIVIDADES RECIBIRÁN ESTA SEMANA STICKERS
LOS QUE FALTAN ENVIAR ACTIVIDADES ATRASADAS DEBEN ENVIARLAS SIN FALTA ESTA SEMANA
ESPERO CON MUCHO ENTUSIASMO SUS ACTIVIDADES

FAMILIAS CONTINUAMOS UTILIZANDO  DOCUMENTOS DE WORD, FORMULARIOS, ETC A TRAVÉS DE LOS LINK DE GOOGLE DRIVE.

LOS MISMOS SE COMPLETAN APRETANDO EN EL LINK QUE SE ENVÍA Y A FINALIZAR DEBEN APRETAR ENVIAR. LAS ACTIVIDADES LLEGAN AUTOMÁTICAMENTE A LA SEÑORITA.

ESTA SEMANA TIENEN DOS ACTIVIDADES A TRAVÉS DE FORMULARIOS DE GOOGLE DRIVE:

ÁREAS: PRACTICAS DEL LENGUAJE Y MATEMÁTICA

NUEVAMENTE MUCHAS GRACIAS A LAS FAMILIAS QUE PARTICIPARON DE LA CLASE ABIERTA DE ZOOM. Y RECUERDEN QUE AHORA DEBEN PARTICIPAR DEL NÚMERO DEL ACTO. LOS EXTRAÑO Y QUIERO!!!! Y ASI DE FELIZ VA A ESTAR MI CORAZÓN POR LA PARTICIPACIÓN DEL NÚMERO PARA EL ACTO DEL 9 DE JULIO

 FAMILIAS GRACIAS INFINITAS 

CLASE DE ZOOM ABIERTA CON LAS FAMILIAS DE MARTES 29 DE JUNIO

LINK DE POWERPOINT USADO EN CLASES CON LAS IMÁGENES DEL CUENTO

https://drive.google.com/file/d/1nUDQ_ISXzbyU9FJWJaCAq5HpxF7BaW8M/view?usp=sharing

TAMBIÉN COPIAMOS EN EL CUADERNO LO SIGUIENTE

RESPONDEMOS ENTRE TODOS

A SERENO NO LE GUSTABA DORMIR LA SIESTA. ¿USTEDES DUERMEN LA SIESTA EN SU CASA? 

¿POR QUÉ LA MADRE SE PONÍA NERVIOSA CUANDO SERENO HACÍA BOCHINCHE?

PORQUE SE ENOJAN LOS PATRONCITOS

¿QUÉ ES UN CATRE?

ES UNA ESPECIE DE CAMA

¿CUÁLES SON LOS PERSONAJES QUE SE PRESENTARON HASTA AQUÍ?

SERENO, TOMASA, OLEGARIA, TEODORO, CURA Y CONGRESALES

¿CUÁL ES EL PERSONAJE MÁS IMPORTANTE? ¿POR QUÉ CREEN ESO?

SERENO PORQUE LA HISTORIA TRATA DE EL

¿QUÉ ERA LO QUE QUERÍA HACER SERENO A LA HORA DE LA SIESTA?

JUGAR Y NO DORMIR

¿CÓMO LOGRÓ SALIR DE LA HABITACIÓN?

CUANDO LA MAMA SE DESCUIDO SALIO EN PUNTITAS DE PIEL

¿POR QUÉ SERENO PUDO ESCUCHAR LO QUE DON TEODORO Y EL SACERDOTE CONVERSABAN?

POR CÓMO SE UBICABAN LAS HABITACIONES

¿QUÉ FUE LO QUE LE LLAMÓ MÁS LA ATENCIÓN DE ESA CONVERSACIÓN?

PORQUE HABLABA SOBRE LIBERTAD

 ¿HASTA QUÉ LUGAR LLEGÓ SERENO TRAS LOS PASOS DEL RELIGIOSO?

HASTA LA CASA DE TUCUMAN

¿QUÉ OCURRIÓ EN ESE LUGAR?

OCURRIÓ LA INDEPENDENCIA

AL LEER LA PRIMERA FRASE DE LA SEGUNDA VIÑETA: “TUCUMÁN ESTABA SERENO, PERO SERENO NO TENÍA INTENCIONES

DE QUEDARSE TAN SERENO”, LA AUTORA REPITIÓ TRES VECES LA MISMA PALABRA, PERO QUE “SERENO” Y “SERENO” SON

TÉRMINOS CON DISTINTO SIGNIFICADO. ¿CUÁL SERÁ?

SERENO COMO UN NOMBRE Y LA OTRA SERENO COMO ESTAR TRANQUILO

LOS PERSONAJES NOS ENSEÑAN

LEÉ Y HACÉ UNA X EN EL CASILLERO CORRECTO

	LAS CLASES SOCIALES ALTAS	LAS CLASES SOCIALES BAJAS
TENÍAN CASAS GRANDES, CON MUCHAS HABITACIONES ALREDEDOR DE UN PATIO.	X
REALIZABAN LOS TRABAJOS MÁS DUROS.		X
VIVÍAN EN LAS CASAS DE SUS PATRONES, EN LAS HABITACIONES DE LA SERVIDUMBRE		X
REALIZABAN LOS TRABAJOS MÁS IMPORTANTES. ALGUNO S ERAN COMERCIANTES, OTROS POLÍTICOS	X
SUS HIJOS NO PODÍAN IR A LAESCUELA.		X
VESTÍAN DE MANERA SENCILLA, MUCHAS VECES CON LA ROPA QUE SUS PATRONES YA NO USABAN		X
SUS HIJOS PODÍAN IR A LA ESCUELA, POR ESO SABÍAN LEER Y ESCRIBIR.	X

CLASE DE ZOOM DE MIÉRCOLES 1 DE JULIO

RESOLVEMOS ENTRE TODOS LOS PROBLEMAS

UN CAMIÓN PUEDE CARGAR 350 CAJAS DE TOMATES Y SÓLO LLEVA 220. ¿CUÁNTAS CAJAS LE FALTAN PARA COMPLETAR LA CARGA?

COPIA TU CUENTA 

RESPUESTA: LE FALTAN 130 CAJAS 

EN UNA CAJA HAY 237 CINTAS COLOR BANDERA PARA DECORAR LA ESCUELA. PARA DECORAR LA ESCUELA HEMOS UTILIZADO 136 CINTAS COLOR BANDERA. ¿CUÁNTAS CINTAS COLOR BANDERA QUEDAN EN LA CAJA?

COPIA TU CUENTA

RESPUESTA: QUEDAN 101 CINTAS COLOR BANDERA

PABLO COMPRÓ UNA CAMISA A $ 457 Y UN PANTALÓN A $ 210. ¿CUÁNTO DINERO GASTÓ EN TOTAL?

COPIA TU CUENTA

RESPUESTA: GASTÓ EN TOTAL $ 667

MARÍA Y SU PRIMA FUERON A LA HELADERÍA. SI UN HELADO CUESTA $ 185 Y CADA UNA COMIO UN HELADO, ¿CUÁNTO DINERO GASTARON EN LOS DOS HELADOS?

COPIA TU CUENTA

RESPUESTA: GASTARON $ 370

EN UNA GRANJA HAY 12 VACAS EN UN CORRAL, SI EN TOTAL HAY 3 CORRALES EN LA GRANJA, ¿CUÁNTAS VACAS HAY EN TOTAL EN LA GRANJA?

COPIA TU CUENTA

RESPUESTA: HAY 36  VACAS

EN LA GRANJA HAY 22 GALLINAS QUE PONEN 4 HUEVOS AL DÍA. ¿CUÁNTOS HUEVOS PONEN EN UN DÍA LAS GALLINAS?

COPIA TU CUENTA

RESPUESTA: PONEN   88   HUEVOS

ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 29 DE JUNIO AL 3 DE JULIO

UNIDAD N 4

LUNES 29 DE JUNIO

CUADERNO ROJO

EL SOLDADITO DE PLOMO

HACE CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE Y COMPLETAR LAS ACTIVIDADES Y LUEGO APRETAR ENVIAR.

AL ENVIAR LLEGARA DIRECTAMENTE PARA QUE LA SEÑORITA LO CORRIJA.

EN EL CUADERNO DEBERÁN COPIAR LA FECHA EL TÍTULO Y LO SIGUIENTE:

REALIZAMOS LA ACTIVIDAD N° 15 EN GOOGLE DRIVE. 

ÁREA: PRACTICAS DEL LENGUAJE

https://docs.google.com/forms/d/1f36iL5-RaPRMvsqMxqtmMACViitvvBPHND7FoNHFN90/edit?usp=sharing

CUADERNO AMARILLO

¿CUÁNTAS PATAS TIENEN ESTAS SILLAS?

CONSTRUÍ LA TABLA DEL 4 CONTANDO LAS PATAS DE ESTAS SILLAS Y ESCRIBÍ LOS RESULTADOS

(SOLO SE COPIA LA TABLA, LAS IMÁGENES DE LAS SILLAS SON PARA CONTAR Y ARMAR LA TABLA)

JUGANDO A LA LOTERÍA. LUNA Y MATÍAS JUEGAN A LA LOTERÍA DE LA TABLA DEL 4. COPIA EN TU CUADERNO SOLO LOS

CARTONES Y LAS BOLILLAS DE LA LOTERÍA. OBSERVÁ LOS NÚMEROS QUE SALIERON Y PINTÁ EN SUS CARTONES

LOS CÁLCULOS CORRECTOS Y DESCUBRÍ EL GANADOR.

MARTES 30 DE JUNIO

CUADERNO ROJO

LAS ACTIVIDADES INDUSTRIALES Y LAS CIUDADES

MIRA EL VIDEO DONDE LA SEÑORITA EXPLICA

COPIA EN TU CUADERNO Y UNÍ CADA PRODUCTO ELABORADO CON SU ORIGEN

RODEA CON COLOR VERDE AQUELLOS PRODUCTOS QUE SON DE ORIGEN VEGETAL.

ESCRIBÍ CUATRO PROUCTOS ELABORADOS QUE UTILIZÁS A DIARIO.

EN TU CUADERNO DIBUJA UN EJEMPLO PARA CADA SITUACION DE CONTAMINACION

• CONTAMINACION DEL AIRE
• CONTAMINACION SONORA
• CONTAMINACION DEL AGUA
• CONTAMINACION VISUAL

9 DE JULIO CAMINO A LA INDEPENDENCIA

LEE LA POESÍA (NO LA COPIO)

LA PATRIA DE FIESTA

POR EL CIELO DE LA PATRIA

BUSCANDO LA LIBERTAD,

VIAJABAN LOS CONGRESALES

CAMINO A TUCUMÁN.

CARRETAS Y DILIGENCIAS

CÓMO APURABAN SU ANDAR

TAMBIÉN MULAS Y CABALLOS

POR EL ANSIA DE LLEGAR.

ENVUELTA DE AROMA A AZAHARES

LA CASA IOS ESPERABA,

CON LAS PUERTAS BIEN ABIERTAS

ANHELANDO LA LLEGADA.

COMO AQUEL 9 DE JULIO

QUE NACIÓ LA INDEPENDENCIA,

ESTAMOS LOS ARGENTINOS

CON NUESTRA PATRIA, DE FIESTA

EDITH MABEL RUSSO

RESPONDE EN TU CUADERNO LAS PREGUNTAS

1. ¿HACIA DÓNDE VIAJARON LOS CONGRESALES?

2. ¿QUÉ MEDIOS DE TRANSPORTE USARON?

3. ¿QUÉ BUSCABAN PARA NUESTRA PATRIA?

UNIDAD N 5

DEJO EL ESPACIO PARA PEGAR LA CARATULA DE LA UNIDAD (UNA CARILLA DE LA HOJA)

LINK DE DESCARGA DE LA CARATULA DE LA UNIDAD 5
https://drive.google.com/file/d/1r8BZM8Aj6PE2hJb8MSodXM3kMW5RvwF2/view?usp=sharing

IMAGEN DE LA CARATULA

RECUERDEN QUE EN EL CUADERNO ROJO PEGAMOS LA CARATULA DE PRACTICAS DEL LENGUAJE Y CIENCIAS SOCIALES
Y EN EL CUADERNO AMARILLO PEGAMOS LA CARATULA DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS NATURALES.

JUEVES 2 DE JULIO

CUADERNO ROJO

CABALLEROS BIEN PROTEGIDOS

ADEMÁS DE ESCUDOS, LOS CABALLEROS USABAN UNA PESADA Y RESISTENTE ARMADURA PARA PROTEGERSE DURANTE

EL COMBATE.

OBSERVAR LA ARMADURA Y LEER LA CONVERSACIÓN ENTRE CAMILA Y FRANCISCO.

RESPONDE EN TU CUADERNO

1. ¿QUIÉN TE PARECE QUE TIENE RAZÓN? ¿CAMILA O FRANCISCO? ¿POR QUÉ?
2. ¿HAY OTRA PARTE DE LA ARMADURA QUE PROTEJA EL BRAZO? ¿CÓMO SE ESCRIBE?

RECORDAMOS 

ANTES DE R Y DE L SIEMPRE SE ESCRIBE B Y NUNCA V, COMO EN BRAZO, BRUJA, BLANCO Y ESTABLO.

ESCRIBI CINCO EJEMPLOS DONDE ENCUENTRES BR Y CINCO DONDE ENCUENTRS BL

CUADERNO AMARILLO

EN LA VETERINARIA

HACE CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE Y COMPLETAR LAS ACTIVIADES Y LUEGO APRETAR ENVIAR.

AL ENVIAR LLEGARA DIRECTAMENTE PARA QUE LA SEÑORITA LO CORRIJA.

EN EL CUADERNO DEBERÁN COPIAR LA FECHA EL TÍTULO Y LO SIGUIENTE:

REALIZAMOS LA ACTIVIDAD N° 16 EN GOOGLE DRIVE. 

ÁREA: MATEMATICA

https://docs.google.com/forms/d/1n6Ta1Oty-jweEm-q3rEfV11xPmsZ7EXxVN6q-0Gg-1c/edit?usp=sharing

VIERNES 3 DE JULIO

CUADERNO AMARILLO

MÁQUINAS EN MOVIMIENTO

COPIA EN TU CUADERNO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

EN UNA OBRA EN CONSTRUCCIÓN, SE UTILIZAN MÁQUINAS QUE REALIZAN DIFERENTES MOVIMIENTOS PARA EJECUTAR

DISTINTAS TAREAS. OBSERVA LA IMAGEN Y LAS REPRESENTACIONES DE LOS MOVIMIENTOS. EN TU CUADERNO DIBUJA

SOLO LAS FLECHAS QUE IMITAN EL MOVIMIENTO Y ESCRIBÍ DEBAJO EL NOMBRE DE LA MAQUINA QUE LOS REALIZA.

CUADERNO ROJO

A FILOSOFAR CON LAS EMOCIONES

“TEJIENDO UNA RED”

MIRA EL VIDEO DONDE LA SEÑORITA CUENTA EL CUENTO

RESPONDE EN TU CUADERNO ¿QUÉ ENSEÑANZA DEJA ESTE RELATO?

DIBUJA Y ESCRIBÍ LO QUE DICEN LAS ARAÑITAS MIENTRAS TEJEN INDIVIDUALMENTE

¿QUÉ CREÉS QUE DIJERON AL RESOLVER EL PROBLEMA?

ORDENÁ LAS LETRAS PARA DESCUBRIR VALORES QUE TIENEN QUE VER CON LA COOPERACIÓN:

EN FAMILIA CONTESTÁ: ¿POR QUÉ ES MEJOR SI TODOS COOPERAMOS?