ACTIVIDADES DE LA SEMANA 30 DEL 27-9 AL 1-10

 

BIENVENIDOS A LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA

DEL 27-9 AL 1-10

UNIDAD 7 Y 8

FOTOCOPIAS DE LA SEMANA

https://drive.google.com/file/d/1PPaB93uq2sKuEMgMYRJNECqTXDck15uL/view?usp=sharing

CARÁTULAS DE LA UNIDAD 8

https://drive.google.com/file/d/1Iat5RWsZrU8ZADcY_QjQQsyRXhrytNp-/view?usp=sharing

CARÁTULAS PARA CUADERNO NUEVO

https://drive.google.com/file/d/1pzjUyGG1bHD-NHIAx2cO3XUX0HyjAt5C/view?usp=sharing

MAIL PARA COMUNICARSE CON LA SEÑO ANTE CUALQUIER DUDA O CONSULTA: rominarodrigueziwcm@gmail.com

 

FAMILIAS: LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAREMOS EN LAS CLASES ZOOM SE ENCUENTRAN EN LAS FOTOCOPIADORAS: 

"LA ESQUINA DE LAURA" : DERQUI 3697.

"MAXIQUIOSCO PEPE" MONTAÑESES Y DERQUI.

TODOS LOS VIERNES SE ENCONTRARÁN CON LAS FOTOCOPIAS DE LA SEMANA

Actividades de la semana 30 del 27 de septiembre al 1ro de octubre

·         AÑO: 2°B

·         DOCENTE: ROMINA RODRIGUEZ

Lunes

Matemática

Evaluación unidad 7

Prácticas del lenguaje

Construimos el postre

Cs naturales

TRAYECTORIA Y RAPIDEZ

COMPLETAMOS LAS DEFINICIONES

·         TRAYECTORIA: ES EL ______________ QUE RECORRE UN OBJETO EN MOVIMIENTO

·         RAPIDEZ: ES EL _____________ QUE TARDA EN RECORRER LA TRAYECTORIA

TAREA

LEEMOS Y ESCRIBIMOS EN CURSIVA

MARTES

MATEMÁTICA

TIRO AL BLANCO

UNÍ CON FLECHAS A CADA NIÑO CON EL TABLERO QUE INDICA SU PUNTAJE

Prácticas del lenguaje

TALLER DE ESCRITURA

CS NATURALES

EVALUACIÓN UNIDAD 7

TAREA

COMPLETA LOS TABLEROS CON EL PUNTAJE

Miércoles

Matemática

Multiplicación: tabla del 7

Prácticas del lenguaje

Evaluación unidad 7

CS SOCIALES

CUIDEMOS EL AMBIENTE

TAREA

Jueves

Matemática

Multiplicamos

Prácticas del lenguaje

LECTURITAS EN CURSIVA

Cs naturales

LABORATORIO DE CIENCIAS

REALIZAMOS LA SIGUIENTE EXPERIENCIA

Cs sociales

Evaluación unidad 7

TAREA

MIRO LOS DIBUJOS Y LEO LA PALABRA. DEBAJO, ESCRIBE VARIAS VECES LA PALABRA EN CURSIVA

Viernes

Unidad 8

MATEMÁTICA

USANDO LA CALCULADORA

Cs naturales

DIFERENTES PAISAJES

Cs sociales

SEGUIMOS VIENDO PAISAJES

4. CON LO QUE VIMOS, COMPLETAMOS EL CUADRO

	ESPACIO URBANO	ESPACIO RURAL
EDIFICIOS Y CASAS
CALLES Y TRANSPORTE
ESPACIOS VERDES

 

TAREA

DIBUJA UN ESPACIO RURAL Y CUENTA QUE ENCONTRAMOS EN ÉL

 

actividades de la semana 29 del 20 al 24 de septiembre

 

BIENVENIDOS A LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA

DEL 20-9 AL 24-9

UNIDAD 7

FOTOCOPIAS DE LA SEMANA

CARÁTULAS DE LA UNIDAD 7

https://drive.google.com/file/d/1mjaek_QOY6Xqepo3ck69MXc0-pdeLj8I/view?usp=sharing

CARÁTULAS PARA CUADERNO NUEVO

https://drive.google.com/file/d/1pzjUyGG1bHD-NHIAx2cO3XUX0HyjAt5C/view?usp=sharing

MAIL PARA COMUNICARSE CON LA SEÑO ANTE CUALQUIER DUDA O CONSULTA: rominarodrigueziwcm@gmail.com

 

FAMILIAS: LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAREMOS EN LAS CLASES ZOOM SE ENCUENTRAN EN LAS FOTOCOPIADORAS: 

"LA ESQUINA DE LAURA" : DERQUI 3697.

"MAXIQUIOSCO PEPE" MONTAÑESES Y DERQUI.

TODOS LOS VIERNES SE ENCONTRARÁN CON LAS FOTOCOPIAS DE LA SEMANA

Actividades de la semana 29 del 20 al 24 de septiembre

AÑO: 2°B

DOCENTE: ROMINA RODRIGUEZ

LUNES

MATEMÁTICA

EN COLECTIVO

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

INSTRUCCIONES MONSTRUOSAS

Cs naturales

PENSAMOS TRAYECTORIAS

MIRAMOS ATENTAMENTE LAS ATRACCIONES DEL PARQUE DE DIVERSIONES. MARCAMOS SU TRAYECTORIA Y LAS CLASIFICAMOS POR SU FORMA: TRAYECTORIA LINEAL, CURVA O COMBINADA

·         REALIZAMOS EL DIBUJO DE UNA MONTAÑA RUSA CON TRAYECTORIA COMBINADA

 

Tarea

Escribí o dibujá un ejemplo de cada trayectoria

LINEAL

CURVA

COMBINADA

 

MARTES

MATEMÁTICA

CAMPO DE CUENTAS

Prácticas del lenguaje

INSTRUCCIONES PARA CREAR

perrito

https://www.youtube.com/watch?v=Z18MJVKGANA

gatito

https://www.youtube.com/watch?v=5lNqWwPPTQQ

conejito

https://www.youtube.com/watch?v=_8rHW5pwfaQ

Consigna

·         MIRAMOS VIDEOS PARA REALIZAR ANIMALITOS DE ORIGAMI

·         ELEGIMOS UNO Y ESCRIBIMOS SUS PASOS PARA REALIZARLO.

¡MANOS A LA OBRA!

 

Cs naturales

FECHA PARA RECORDAR

21 DE SEPTIEMBRE: COMIENZA LA PRIMAVERA

COMENZAMOS UNA DE LAS ESTACIONES MÁS LINDAS DEL AÑO. LEEMOS ATENTAMENTE EL SIGUIENTE POEMA CON PICTOGRAMAS Y CONVERSAMOS SOBRE LO QUE DICE

HACIENDO MANUALIDADES:

FESTEJAMOS EL COMIENZO DE LA PRIMAVERA ARMANDO UNA FLOR PARA LLEVAR A CASA Y DECORANDO EL AULA CON MOTIVOS PRIMAVERALES

Tarea

Recortá el siguiente rompecabezas para jugar en tu casa. Espero que te diviertas. ¡feliz primavera!

Miércoles

Matemática

FIGURITAS EN PROBLEMAS

Prácticas del lenguaje

INSTRUCCIONES PARA JUGAR

Cs sociales

DIFERENTES RIOS

ELABORAMOS UN MURAL PARA EL AULA CON RESIDUOS PLÁSTICOS QUE GENERAMOS EN CASA.

CONVERSAMOS:

¿QUÉ RIO PREFERÍS? ¿CÓMO PODEMOS EVITAR QUE EL RIO SE CONTAMINE?

Tarea

Dibujate realizando una buena acción para el cuidado del planeta

 

Jueves

Matemática

SEGUIMOS DE COMPRAS

¿cuánto gastó en total por los 3 productos?

Prácticas del lenguaje

TIENDA DE MONSTRUOS

Adjetivos calificativos

·         BUSCAMOS EN LA TIENDA TODO LO QUE NECESITAMOS PARA ARMAR NUESTRO MONSTRUO. LUEGO LO DIBUJAMOS Y ESCRIBIMOS SU DESCRIPCIÓN

Leemos para saber un poco más:

Las palabras que nos indican como es una persona, animal o cosa se llama adjetivo calificativo. Por ejemplo: el monstruo tiene patas largas y sus ojos son saltones

Cs naturales

REALIZAMOS TRABAJO INTEGRADOR: MATEMÁTICA Y CS NATURALES

Cs sociales

CLASIFICAMOS RESIDUOS

Tarea

Lee como se ve el monstruo de la seño y dibújalo

EL MONSTRUO TRAVIESO TIENE 6 OJOS SALTONES EN EL MEDIO DE LA CARA. DE SU BOCA SALEN 3 DIENTES AFILADOS. SU PIEL PELUDA LO HACE VER ADORABLE Y DAN GANAS DE ACARICIARLO

 

Viernes

Matemática

PING PONG DE LAS TABLAS

Jugamos con las tablas de multiplicar.

Repasamos la tabla del 7 con la siguiente actividad

CS NATURALES

LABORATORIO DE CIENCIAS

FABRICAMOS HELICÓPTEROS

PARA REFLEXIONAR:

·         SI EL HELICÓPTERO Y EL AVIÓN SON LANZADOS AL MISMO TIEMPO DESDE EL MISMO PUNTO ¿QUIÉN LLEGA PRIMERO AL SUELO?

·         ¿QUÉ PASA CON LA RAPIDEZ DEL HELICÓPTERO SI LE PONEMOS MÁS GANCHITOS?

Cs sociales

REALIZAMOS TRABAJO INTEGRADOR: PL Y CS SOCIALES

TAREA

TERMINAR LOS TRABAJOS QUE NO PUDE COMPLETAR.

DIBUJATE LANZANDO EL HELICÓPTERO DE PAPEL Y MARCA CON UNA FLECHA SU TRAYECTORIA

actividades de la semana 28 del 13 al 17 de septiembre

 

BIENVENIDOS A LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA

DEL 13-9 AL 17-9

UNIDAD 7

FOTOCOPIAS DE LA SEMANA

CARÁTULAS DE LA UNIDAD 7

https://drive.google.com/file/d/1mjaek_QOY6Xqepo3ck69MXc0-pdeLj8I/view?usp=sharing

CARÁTULAS PARA CUADERNO NUEVO

https://drive.google.com/file/d/1pzjUyGG1bHD-NHIAx2cO3XUX0HyjAt5C/view?usp=sharing

MAIL PARA COMUNICARSE CON LA SEÑO ANTE CUALQUIER DUDA O CONSULTA: rominarodrigueziwcm@gmail.com

 

FAMILIAS: LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAREMOS EN LAS CLASES ZOOM SE ENCUENTRAN EN LAS FOTOCOPIADORAS: 

"LA ESQUINA DE LAURA" : DERQUI 3697.

"MAXIQUIOSCO PEPE" MONTAÑESES Y DERQUI.

TODOS LOS VIERNES SE ENCONTRARÁN CON LAS FOTOCOPIAS DE LA SEMANA

Actividades de la semana 28 del 13 al 17 de septiembre

·         AÑO: 2°B

·         DOCENTE: ROMINA RODRIGUEZ

Lunes

Matemática

Tablas de multiplicar

Completamos las tablas del 1 al 7

Prácticas del lenguaje

Siguiendo pasos

Cs naturales

Trayectos y trayectorias

LEEMOS PARA CONOCER UN POCO MÁS:

TAREA

MARTES

MATEMÁTICA

Situaciones problemáticas

Prácticas del lenguaje

La letra cursiva

RECONOCIENDO SÍLABAS

MIRAMOS CADA DIBUJO Y DECIMOS DE QUE SE TRATA EN VOZ ALTA. MARCAMOS CON COLOR LA SÍLABA CON LA QUE EMPIEZA CADA PALABRA Y CON AYUDA DE LA SEÑO ESCRIBIMOS SU NOMBRE EN CURSIVA

LEEMOS JUNTOS CON AYUDA DEL ABECEDARIO Y MARCAMOS CON COLOR EL NOMBRE DE CADA DIBUJO:

Cs naturales

¿TIENE SENTIDO EL MOVIMIENTO?

LEEMOS:

TAREA

ESCRIBIMOS LOS NÚMEROS EN CURSIVA

Miércoles

Matemática

EXPLORAMOS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

ARMAMOS LA RUEDA DE TABLAS Y LUEGO BUSCAMOS LOS RESULTADOS DE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES:

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ADJETIVOS CREATIVOS

CS SOCIALES

FECHA PARA RECORDER

15 DE SEPTIEMBRE: CONMEMORACIÓN AL FALLECIMIENTO DE WILLIAM C MORRIS

¿QUIÉN FUE WILLIAM MORRIS?

LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN PARA SABER UN POCO MÁS

AGREGAMOS A NUESTRO PANEL DE PALABRAS LA PALABRA: PEDAGOGO

MONUMENTO A WILLIAM C MORRIS

EL MONUMENTO A WILLIAM C. MORRIS, EDUCADOR Y FILÁNTROPO DE ORIGEN INGLÉS, EN BUENOS AIRES, ARGENTINA, FUE REALIZADO POR EL ESCULTOR ARGENTINO HUMBERTO CERANTONIO A PEDIDO DE UNA INSTITUCIÓN FUNDADA POR LOS EXALUMNOS DE MORRIS

¿PARA QUÉ SE REALIZAN LOS MONUMENTOS?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

PARA REFLEXIONAR

ESCRIBE CON TUS PALABRAS QUE INTENTA DECIR CON ESA FRASE EN LA HOJA DE COLOR QUE TE DA LA SEÑO.

EXPONEMOS NUESTROS TRABAJOS EN EL PANEL DEL AULA

TAREA

RESUELVE USANDO LA RUEDA DE LAS TABLAS:

JUEVES

MATEMÁTICA

COMPRAS EN EL CARRITO

DOS PERSONAS FUERON AL SUPERMERCADO. ARMÁ LOS CHANGUITOS MIRANDO LOS NUMEROS QUE APARECEN EN CADA UNO Y SUMÁ LOS TOTALES. LUEGO RESPONDEMOS:

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

UNA HISTORIA COLABORATIVA

Cs naturales

DE UN LADO PARA EL OTRO

Cs sociales

VECINOS UNIDOS POR EL AMBIENTE

TAREA

REMARCA LAS PALABRAS EN CURSIVA

ESCRIBE LAS PALABRAS QUE PUDISTE LEER SOLO

______________________________________________________________________________________________

Viernes

Matemática

LA CUENTA DE SUMA

Cs naturales

LABORATORIO DE CIENCIAS

ARMAMOS UN AVIONCITO DE PAPEL SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES:

EXPLORAMOS:

TODOS LOS OBJETOS HACEN UNA TRAYECTORIA CUANDO SE MUEVEN. USAMOS LOS AVIONCITOS Y MARCAMOS EL DIBUJO DE SU TRAYECTORIA

 

SEGÚN LO QUE VIMOS: ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE TRAYECTORIA Y RAPIDEZ?

Cs sociales

SEPARAR LOS RESIDUOS

TAREA

ESCRIBE SOBRE LA EXPERIENCIA QUE HICIMOS HOY CON EL AVIONCITO ¿QUÉ HICIMOS? ¿CÓMO TE SENTISTE?